从“技能课堂”到“服务赛场”的青春答卷 ——南京六合中等专业学校用志愿实践书写德育新篇

2025年5月18日，“六合区小学生校园集体舞大赛”在南京师范大学附属六合实验小学盛大举行，全区24所小学参赛队伍以舞相约。南京六合中等专业学校校团委组织2401班耿艳老师和26名学生志愿者全程参与赛事服务，以职业院校特有的“技能+服务”双轨实践，为大赛保驾护航，获区领导点赞，充分展现了职教学生责任担当。

赛场服务：技能实践的“校外课堂”

作为职业院校实践育人的重要场景，此次志愿服务成为学生将日常技能转化为社会服务的“活课堂”。清晨6时30分，志愿者团队已按前期规划的场地动线图到岗——他们凭借对比赛场地的提前熟悉，精准引导参赛队伍沿指定路线前往候场区与赛场，全程实现“零拥堵、零误场”；在卫生清洁任务中，志愿者运用劳动教育实践所学，高效完成候场区、通道等区域的环境维护，展现出职业教育培养的精细化操作能力。

“引导时要注意手势规范，清洁时要留意细节死角。”领队教师耿艳老师在现场指导中强调，“这些看似简单的任务，正是检验同学们‘把小事做精’职业素养的试金石。”

青春风采：文明服务的“流动名片”

比赛全程，志愿者始终以文明礼貌的态度服务参赛师生：面对小学生的紧张情绪，他们化身“暖心大哥哥大姐姐”，耐心安抚并协助整理道具；面对参赛教师的咨询，他们以清晰的表达指引路线，累计提供引导服务超820人次。一位小学领队教师感慨：“志愿者们的服务就像‘活地图’和‘贴心管家’，让我们全身心投入比赛，毫无后顾之忧。”

区教育局领导在总结讲话中特别指出：“六合中专志愿者用热情与专业，为大赛注入温暖力量，更用实际行动为小学生们树立了‘劳动光荣、奉献最美’的榜样。”

德育成果：志愿精神的“无声育人”

此次志愿服务是我校“实践育人”德育体系的缩影。近年来，学校依托职业教育特色，将志愿服务纳入学生综合素养培育，引导学生在服务中践行“德技并修”。正如志愿者代表、2428班徐瑞森所言：“在课堂上学到的沟通技巧、劳动技能，今天都用在了服务中，才真正明白‘技能是为了更好地服务社会’。”

大赛在欢快的舞曲中落幕，而志愿者们的“青春答卷”仍在延续——他们用汗水诠释的志愿精神，不仅为六合区校园文化建设添彩，更成为职业教育“知行合一”育人理念的生动注脚。

作者：石佳敏 审稿人：曹欣婷