守好岗位职责，雕琢人生痕迹——记南京工程高职校商务管理系优秀教师刘敏

立春，雨水，惊蛰。。。。冬去春来，岁月更替，又迎来了一个新学期。曾经认为，做教师是一份简单轻松的工作，而走过任教的第10个年头后，却不得不说这是一份责任重、事务多、有成就感的工作。职业没有高低贵贱，在平凡的岗位上只要能找准自己的位置，努力去做，总能有所收获，实现自己的价值。

作为职业院校教师，刘敏老师积极学习、贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，在自己的工作中落实立德树人的根本任务，爱岗、爱业、爱生。教学上积极参与“三教”改革，以赛促教；科研上扎实开展课题研究，申报教改项目；值班工作中坚守岗位，认真负责；学生工作中，爱护学生，关心学生身心健康。

深植教育沃土，推进三教改革

爱业，从做好本职工作开始。师者，传道授业解惑。作为专业课教师，刘敏切实扎根教学工作，积极进行课堂教学改革，融入课程思政元素，培养学生的文化自信、工匠精神。

刘敏老师积极参加全国与地方举办的职业院校信息化教学大赛、微课比赛，2020年获得全国教学能力大赛二等奖、省赛一等奖，2018年获得江苏省教学能力大赛二等奖，2016年获得南京市教学能力大赛三等奖。这些比赛聚焦于教学设计、课堂教学、实训教学，考察教师多方面的能力，促使她教学理念的不断更新，更积极投入到三教改革中，开展项目化教学、信息化教学等，推进课堂革命，完善以学习者为中心的专业和课程教学评价体系等，从而在教学中提高人才培养的针对性、适应性、时效性。

在疫情防控常态化下，刘敏老师及时调整教学策略、组织形式、资源提供等，充分依托教学平台开展线上线下混合式教学，推进课堂教学改革，更好适应“互联网+”时代下的教育新生态。依托在线课程建设及教学实施，积极申报并获得了校优秀网课二等奖、南京市在线优秀教学项目、江苏省优秀在线教学案例等荣誉。

在立德树人根本任务要求下，她积极探索专业课中思政元素的挖掘与融合教育，以“学习的共同体”为设计核心，引导学生在合作学习中培养团队协作能力、在任务完成中培养创新意识、在实操训练和分享交流中塑造工匠精神，深植“家国情怀”、“民族精神”“文化自信”，成功申报了《导游基础知识》校级课程思政项目，同时参与省职业协会课题-《专业课程优秀思政案例研究》，以《从万桥飞架 看中国奋斗》为题开设的公开课和案例获得校二等奖。

扎实开展科研，申报项目建设

刘敏老师在工作中紧跟行业发展动态，探索专业发展，积极进行课题申报研究和论文撰写。以国示范专业建设为契机，参与了江苏省国示范学校重点建设专业的课题研究，完成《导游服务技能》、《旅行社计调实务》等专业系列教材的编写。近年来，在省级期刊公开发表论文15篇。结合线上教学开展的实践，主持联院课题-《导游基础知识在线教学开发与实践》和校级课程思政项目《导游基础知识课程思政》，参与省职业协会课题-《专业课程优秀思政案例研究》。

2019年参加在天津举办的第三届全国教育教学创新与发展高端论坛—暨中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会第三届学术年会，并发表了会议论文一篇。2020年参加市文旅产教融合与创新高级研修班，2021年参加五年制高职旅游管理类骨干教师培训等专题学习和讨论，并获得优秀学员。在学校、南京市、联院开设公开讲座3次，就教学能力大赛进行经验分享，以期为更多的老师提供案例学习，服务社会。

专业技能辅导，助力学生提升

职业学校的学生要有较为扎实的专业知识，还要有过硬的专业技能。近年来，刘敏老师积极指导学生参加旅游专业技能比赛，将自己大量的课余时间都用在了指导学生身上。从理论题目的抽查、解析到导游词讲解训练，再到即兴讲解的技巧和注意方法。从发声练习、语音语调的调整到动作眼神、走台形体的训练，认真投入，往往连续一两个小时，忘了回家的时间。在学生备赛最紧张的时刻，刘敏老师以校为家，教室、实训室、宿舍三点一线，早晨7点半走出宿舍，教室上完课就抽空到实训室指导学生，吃饭时间也会跟学生一起，充分利用时间了解学生的心理状况和遇到的问题，帮助他们调整心态。不仅如此，她还放弃了双休和假期，组织学生集训，与学生共克难题，一道道的讲题目，一句句的打磨讲解词，一遍遍的过才艺细节。用工作热情给学生鼓励，用专业知识和耐心给学生指导。一分付出一分回报，辛勤的指导也换来了不错的成绩。2017年指导学生获得南京市导游技能比赛三等奖；2018年指导学生获得江苏联院导游技能比赛二等奖；2019年指导学生获得南京市导游技能比赛二等奖、江苏联院职业生涯规划比赛二等奖；2020年指导学生获得南京市导游技能比赛三等奖、南京市文明风采大赛二等奖；2021年指导学生获得江苏省导游技能比赛二等奖、江苏联院微视频大赛一等奖，南京市红色故事大赛三等奖。

坚守值班岗位，关爱学生健康

爱岗，从严守纪律开始。每次值班工作，刘敏老师都坚持按时到岗，做到不脱岗、不早退。值班中，认真巡视商务管理系各班级晚自习情况，维持各班级良好秩序。遇到有迟到、早退的学生，会耐心了解情况，帮助他们解决遇到的困难，同时指出他们违反纪律的行为，对其进行批评教育，引导他们及时纠正。

爱生，从点滴小事开始。值班过程中，经常能遇到生病的学生，特别是夜晚会有学生发烧、肠胃不舒服等问题。刘敏老师急学生所急，细心呵护他们，及时护送学生前往医院就诊。曾在下着大雨的夜晚，趟过深水激流的校园大道，第一时间将发烧学生送至医院，为学生挂号、交费，陪同学生做检查、打点滴，直到安全返回学校。学生处于青春期，情绪容易波动，刘敏老在晚自习巡视中，偶尔会遇到一些情绪失控的学生，都会耐心安抚他们的情绪，了解他们的心理动态，为他们做好心理疏导和思想工作。对学生的关爱，对知识的传授不仅仅局限在课堂上，课下时间刘敏老师也经常以身作则，对个别学生的专业学习或技能训练给予针对性帮助。当同学们对于就业、升学等问题感到迷茫，提出自己的焦虑和疑问时，刘敏老师总是贴心的给予他们鼓励，并从行业发展动态、社会发展需求、企业招聘等多角度进行分析，引导他们树立正确的价值观和就业观，坚定他们学好专业知识、提升专业技能的决心。还会跟同学们聊社会热点、国家政策、风云人物、节庆民俗、身边小事，分享讨论中国桥梁、中国航天、中国高铁等现代化建设成就，在学生中深植爱国主义情怀，培育时代楷模崇拜，营造多元灿烂文化氛围，从而促进学生身心健康发展。

  作为一名党员教师，刘敏老师全身心的投入到了职教工作中，不仅在教学岗位、专业技能比赛方面积极上进，更是将一片真诚热情给了学生。她辅导学生学业，关心学生身心健康，引导学生树立正确的价值观，为同学们做出了积极争先、勇担使命的表率。

作者：施春龙 审核：杨平