以课促研 以研提质——玄武中专多学科区级公开课精彩呈现

2025-2026学年第二学期，南京市玄武中等专业学校（江苏联合职业技术学院玄武分院）各学科教研组深耕课堂、精研教学，成功开设多节高质量区级公开课。本次活动特邀玄武区教师发展中心各学科教研员亲临指导，学校教师发展处全面统筹、细致组织，各教研室教师积极参与听课、评课与教学研讨，在交流互鉴中夯实教学根基，真正实现以研促教、以评提质。

蔡文静老师的《直线的一般式方程》，融合中式建筑直线美学与机器人运动情境，引导学生探究方程本质，提升数学建模、逻辑推理等核心素养。

徐云飞老师的《直线的斜截式方程》由点斜式自然过渡，依托问题引导推导斜截式公式，辨析截距含义，渗透数形结合，强化直线方程应用能力。

钟秀芝老师的《直线的点斜式方程》从倾斜角与斜率切入，通过问题串引领学生推导点斜式公式，结合例题探究斜率不存在的特殊情况，渗透数形结合思想，提升方程求解能力。

吕雪纯老师《逆向思维的含义与作用》一课以红山动物园案例，讲解逆向思维含义、四种方法，强调逆向需合“理”、以正向为基、正逆互补实现创新。

万媛老师《辩证思维的含义和特征》以“用辩证思维看清消费乱象、破解治理难题”为总议题，引导学生透过 3.15 晚会曝光的消费乱象，明晰辩证思维的含义，通过小组合作探究，从乱象治理的方式中把握辩证思维的特征。

王玲玲老师的英语阅读课《Heritage in danger》以数字人Howard贯穿全程，采用读前—读中—读后三段式教学，通过图片导入、问题链引导、思维导图梳理、批判性思考与微型演讲输出，帮助学生把握讲座结构、分析遗产濒危原因，树立保护意识，实现语言能力与学科育人双提升。

翟红琼老师的英语阅读课介绍亚马逊雨林，涵盖其地理位置、面积、生物多样性、动植物分层结构、作为“地球之肺”的生态价值，以及人类活动导致的森林消失和物种灭绝等威胁。

王萍老师的英语公开课围绕一篇新闻报道，主要介绍了我国第一位获得诺贝尔奖的女性科学家屠呦呦和她的团队发现青蒿素的过程、面对的困难以及克服困难所展现的可贵品质，鼓励学生学习乐观奉献、勇于探索的精神，号召学生努力学习，传承发扬我国传统中医学。

戴春燕老师的课以青花瓷瓶建模为例，讲授 3ds Max 车削修改器命令的应用，结合 AI 辅助设计，讲解二维转三维的操作步骤、参数设置与错误排查，在制作过程中培养学生建模与审美能力。

王欣睿老师的课聚焦 Excel 图表选型与规范制图，结合国家教育投入与个人消费数据，运用 AI 辅助美化并开展批判性审计，培养严谨的数据素养与正确消费观念。

王乐老师以桌布、国旗为案例，讲授Maya nCloth布料解算器与nucleus物理核心解算器的原理与应用，通过任务驱动与 AI 辅助，让学生掌握“创建模型→设置 ncloth→添加碰撞→调整参数→渲染出图”的完整工作流，培养布料质感调控能力与 AI 工具整合能力。陈所林老师开展专题讲座《DIY助推学生SolidWorks三维建模学习兴趣》，分享将DIY项目融入SolidWorks教学的创新思路。他讲解如何结合知识点与动手实践，转变学生学习方式。现场展出师生建模作品，直观展现该教学模式在提升技能、培养创新思维上的良好成效。

徐锐老师以南京景点为素材，学生通过“绘—比—研—捏—展”课堂环节，合作完成景点 IP 黏土形象的设计与制作，在创作中感受南京文化魅力与景点 IP 形象制作的趣味，增强文化自信。

万笑雪老师的《一“图”游金陵——AI 辅助下的南京风物数字插画创作》“光影筑城” 聚焦南京城市风景中丁达尔光的绘画技法，以 PS 滤镜与模糊工具为核心，系统讲解光束、光斑与光晕的绘制方法，让城市光影跃然画上。

区级公开课的成功开展，是学校深化职业教育教学改革、推进课堂提质增效的重要实践。未来，玄武中专将继续深耕课堂教学、强化教研赋能，不断提升教师专业能力与人才培养质量，为职业教育高质量发展持续贡献力量。

文字：王玲玲

图片：王玲玲、各教研室

一审：余  征

二审：秦洪军

三审：樊玉敏