教研赋能提质 智绘职教新篇——南京市职教艺术教研活动在省新闻出版学校举行

为深入贯彻职业教育高质量发展理念，深化艺术学科教学改革，推动信息技术与艺术教学深度融合，6月11日，南京市职教艺术教研活动在省新闻出版学校成功举办。本次活动由南京市职教（成人）教研室教研员宋良玉老师主持，采用“线下研讨+线上直播”双线融合模式，依托CCtalk平台全程同步直播，峰值在线观看人数近600人，实现了优质教研资源的全域共享与辐射推广。全市职教艺术领域骨干教师齐聚线上线下，共研教学创新，共探艺术育人新路径。

活动首场，省新闻出版学校周凤玲老师作了题为《以艺研之笔，绘职教新画卷——艺术教研赋能教学之道》的专题讲座。讲座立足职业教育艺术专业育人特色，紧扣人才培养目标，围绕“形势与价值：从理念到行动”“趋势与方向：从问题到选题”“路径与方法：从选题到课题”“支持与提升：从课堂到成果”“实践与转化：从案例到启发”五个维度递进、系统展开。结合多年一线教学经验、课题研究及教学成果凝练的实战经历，周凤玲老师深度解读了教研工作在课堂提质增效、学生素养培育、专业内涵建设中的核心赋能作用。讲座紧扣政策导向、贴合教学实际，完整构建了教研创新、课堂优化、科研培育一体化的育人实践体系。同时，她倡导以精准教研筑牢教学根基，以特色艺术教育激活职教育人活力，为全市中职艺术专业教学改革、教研创新发展提供了兼具理论高度与实操价值的行动指引。 

承继首场讲座的理论框架与育人理念，南京财经高等职业技术学校余洁老师带来《AI助力职业学校艺术专业学生可视化学习》专题讲座，将研讨重心从“教研之道”精准落地到“课堂之术”，聚焦数字化教学提质增效。余老师指出，在数字化教育高速发展的当下，AI技术已成为破解艺术教学可视化不足、实训形式单一、教学反馈滞后等痛点的关键抓手。讲座结合丰富教学案例，生动展示了AI工具在艺术课堂中的具体应用场景：依托豆包搭建教学模型，助力学生快速梳理设计思路、生成创意草图；借助飞书多维表格统计学情数据，实现教学动态分析与个性化精准施教；利用Kimi生成学习数据图表与课题技术路线图，让学习过程可视化、教学评价精细化、创作逻辑清晰化。余老师的分享兼具前瞻性与操作性，为参会教师打开了智能美育教学的全新视野，切实推动艺术课堂向数字化、智能化、高效化升级。

两场讲座层层递进、相辅相成、闭环赋能，实现了从理念认知到落地行动、从问题剖析到策略优化、从案例借鉴到实践迁移的全方位教研提升。线上线下参会教师潜心聆听、深入研讨，积极汲取先进教学理念与数字化教学方法，现场学术氛围浓厚。双线联动的创新模式，打破了时空地域壁垒，大幅提升了教研活动的覆盖面与影响力。

专题研讨结束后，线下参会教师集体观摩了文化艺术系学生毕业设计作品展。展览汇集了视觉设计、工艺美术、数字艺术等多个领域的优秀原创作品，作品题材丰富、风格多元、创意新颖，充分展现了学校艺术专业教学成果、课程建设成效与学子扎实的专业功底和创新实践能力。教师们驻足欣赏、交流探讨，从作品创意、设计理念、工艺技法等方面展开互动，在观摩学习中互鉴经验、启迪思路，实现了教学成果展示与教研交流的深度融合。

此次艺术教研活动的成功举办，为全市职教艺术教师搭建了高效的交流学习、研思共进平台，有效推动了艺术教研经验互通与智能教学理念落地。下一步，省新闻出版学校将持续深耕职业艺术教育，坚持以教研赋能课堂提质、以数字创新助力育人升级，不断探索艺术教育与数字化、智能化深度融合的新路径，不断夯实艺术专业人才培养根基，为南京市职业教育艺术学科高质量、特色化、智能化发展注入全新动力。 

文化艺术系 吕鹏/供稿 璩瑞琪/摄影

审核：傅晓慧 李敬翔