用爱与智慧点亮班级成长之路——玄武中专《班级管理漫谈》专题讲座纪实

为切实提升班主任队伍专业素养与班级管理能力，2026年6月4日下午，南京市玄武中等专业学校（江苏联合职业技术学院玄武分院）学工处特邀学校资深优秀班主任代表陈爱霞老师，在花园路校区开设了题为《班级管理漫谈》的精彩讲座。本次讲座面向综合高中班全体班主任、“启明星”名班主任工作室成员及入职三年内的新教师，同时吸引了来自樱花路校区、仙鹤门校区部分班主任与青年教师踊跃参与，现场气氛热烈，学习氛围浓厚。

陈爱霞老师以其23年深厚的班主任工作经验为基石，将讲座主题凝练为“把班级当家、把学生当孩子、把家长当朋友”这一充满温情的理念。她首先阐释了“班级是家，更是通往未来的桥”的深刻内涵，强调经营班级需如经营家庭般用心。通过分享“优秀连队”军训目标必达、运动会团体一等奖、大合唱特等奖等生动实例，陈老师展示了如何通过“聚心”工程——凝聚集体荣誉感，有效减少违纪现象，让每个成员都为集体骄傲。她同时指出，“立规”不可或缺，有爱的教育必须辅以清晰的规矩，惩罚旨在促进成长而非伤害，二者结合方能实现“不想违纪”与“不敢违纪”的管理境界。

在对待学生的态度上，陈老师倡导“严与爱：一个都不能少”。她坚信“严是底色，爱是方式”，并以自身经历诠释了“真心是关键”。面对所谓的“问题学生”，她以接纳的心态、细致的关注和持久的耐心，最终促成学生的惊人蜕变，其分享的后进生转化为中国电信客户经理的案例，令在场教师深受触动。陈老师特别强调，教育者的核心在于“从内心去相信他、激励他”，实现思想沟通、行为影响与学业提升的良性循环，让爱在师生间真正流动起来，如她所带班级主动为全校教师提供暖心服务的事迹，正是“让爱流动”的生动写照。

针对家校共育，陈爱霞老师提出了“开放·配合·共赢”的策略。她主张向家长全面开放沟通渠道，随时响应；积极吸纳并配合家长合理化建议，如晨读打卡、手机管理等；最终实现学校、家庭与学生三方合力，营造优良学风。她将家长视为并肩作战的“队友”，而非旁观者，其真诚赢得了家长的广泛赞誉，印证了“家校合力，事半功倍”的教育智慧。

讲座尾声，陈老师引用老舍先生名言与自身感悟，描绘了班主任工作的甘苦与收获，鼓励大家争做“班主任在或不在，学生皆能自律向好”的优秀引路人，用心中的阳光温暖学生，做快乐的班主任。整场讲座内容详实、情感真挚、案例鲜活，既有理论高度，又有实践指导意义，为全体与会班主任及青年教师提供了宝贵的经验借鉴与精神滋养，必将有力推动我校班级管理工作再上新台阶。

文字：盛杰

图片：王芳琳

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