借力心理学技术，赋能家庭教育指导——金陵高职校成功组织家庭教育心理团辅活动

2026年5月22日上午，由南京金陵高等职业技术学校学生工作处、家庭教育指导中心、“心港”心理辅导室、江苏省“金粟初开”班主任工作室共同组织的家长家庭教育心理团辅活动在光华路校区金陵学堂、双桥门校区心理团辅室成功举行。本次家长家庭教育心理团辅活动共邀请到来自24级、25级的80余位学生家长代表参与，围绕“青春期孩子特点”“青春期亲子沟通与情绪调适”等话题展开沉浸式、体验式的交流体验。

授课专家专业突出。本次家长家庭教育心理团辅活动由潘琼、唐越两位有着丰富心理团辅培训经验的专家承担。潘琼老师是国家二级心理咨询师、苏州市家庭教育高级指导师，擅长精神分析、沙盘治疗及内观研修。唐越老师是SI因材施教导师及传承人，美国心理剧、社会测量学和团体治疗考试委员会认证在训导演，擅长系统式家庭治疗、精神分析及沙盘治疗年。专业扎实、经验丰富、组织得力的专家队伍使得来参加活动的家长从陌生迅速建立起信任，并自始至终有序、热情地参与其中，保证了培训效果。

活动组织有序有力。学校“心港”心理辅导室王利娜、李琳两位老师承担了两个校区的活动串联衔接工作。两位老师在活动初始即向家长们阐述了团辅的初衷与意义，表达了希望通过沉浸式、体验式的心理学习活动，让家长们有所感悟、有所收获，掌握科学的亲子相处与沟通方法。活动正式开展后，两位专家以轻松有趣的互动形式带动全场氛围，通过肢体动作热身、相互问候等小游戏打破家长间的隔阂，充分调动大家的参与积极性。热身结束后，家长们分组展开深度交流，围绕“我们的青春期和孩子们的青春期”“当下亲子相处的困难与挑战”等话题各抒己见，结合自身育儿经历分享困惑、交流经验、探讨解法。交流研讨过后，各小组选取日常典型亲子场景进行心理剧演绎。活动过程中，各组呈现了多个亲子相处中常见的主题，两位专家运用替身、角色交换等心理剧技术，引导家长沉浸式换位思考，切身感受青春期孩子的内心想法与情绪状态，帮助家长跳出家长视角，直面亲子沟通中的问题与矛盾，精准找到相处症结。活动尾声，家长们结合全程体验分享感悟与收获。大家纷纷用“收获”“改变”“值得”“换位”“理解与包容”“学会感同身受”等关键词总结本次活动。

家校沟通与联结不只在家长会，不限于家长开放日时的参观与听课，提供家长们可以提升自我的学习平台，给予家长们可以相互交流、取长补短的时机，也是推动家校合作的契机与助推力。金陵高职校将持续地重视教联体工作，不断创新教联体建设方法，以积极的行为、饱满的热情、高度的关注搭建起家校共建的坚固桥梁！

撰稿：黄欢 王利娜  审核：王姝