以考促练强技能 以技赋能促成长——2026年婴幼儿发展引导员（四级）职业技能等级认定圆满完成

2026年5月10日，江苏省职业技能等级认定——婴幼儿发展引导员（四级）考核工作在南京市玄武中等专业学校仙鹤门校区考点顺利开展。本次职业技能等级认定考试由学校职业技能等级认定办公室全程统筹、规范组织，严格落实省级职业技能认定标准，有序完成全部考核流程。

本次考核面向学校艺术与传播学院婴幼儿托育服务与管理及学前教育（保育）专业学生开展，共涵盖4个班级，164名学生参与考试。考核严格按照职业技能认定规范，分为理论知识考试和专业技能实操两大模块。理论考核重点考察婴幼儿生长发育、卫生保健、安全防护、日常护理等专业基础知识；实操考核聚焦托育岗位实际工作场景，全面检验学生婴幼儿照料、生活护理、早期发展引导等实操技能，全方位考核学生的专业素养与岗位适配能力。

为确保本次职业技能等级认定工作公平、公正、规范、有序开展，学校高度重视本次考核组织工作。学校提前统筹部署，细化工作方案，召开专项考务工作会议，明确各岗位人员职责，细化考场布置、考务安排、纪律监督、后勤保障等各项工作，严肃考风考纪，规范考核全流程管理，全力为学生营造严谨、公正的考核环境。全体考务工作人员履职尽责、严谨细致，高标准落实各项考务要求，保障了本次考核工作平稳高效推进。

在学校周密的组织保障和师生的共同努力下，本次婴幼儿发展引导员（四级）考核整体成效良好，学生们以扎实的理论基础、娴熟的实操技能和良好的职业素养顺利完成考核，充分展现了我校专业的教学成果和学生良好的精神风貌。我校规范专业的组织工作，也得到了人社部门相关领导的认可与肯定。

职业技能等级认定是职业院校人才培养的重要抓手，也是检验专业教学质量、提升学生就业竞争力的重要途径。长期以来，我校坚持以岗位需求为导向，以技能考核为抓手，常态化开展职业技能等级认定工作，落实“以考促学、以考促教、以考促练”的育人理念。不仅有效督促学生夯实专业基础、锤炼实操本领，切实提升学生职业技能与就业核心竞争力，更在校园内持续营造技能宝贵、劳动光荣、创造伟大的浓厚育人氛围，为培养高素质、专业化托育服务技能人才筑牢坚实基础。

图文：王玲玲

一审：余征

二审：秦洪军

三审：樊玉敏