笔墨绘徽韵 实践促成长——玄武中专学生赴绩溪开展艺术写生活动

启程篇：风雨兼程 奔赴徽韵

为深化艺术设计类专业实践教学，南京市玄武中等专业学校（江苏联合职业技术学院玄武分院）艺术与传播学院组织22艺术5班、6班及23艺术7班全体学生，赴绩溪开展艺术写生实践。本次活动由校领导统筹，副校级督学文武、校务委员胡全、院长翟羽佳、副院长王俊英带队，专业负责人王宁华、美术教研室副主任邹柳笛，专业课教师林语凡、许琳之、王光辉，班主任杨继君、刘娴、杨锦林全程陪同。专业教师提前规划写生点位、梳理教学重点，师生共同前往绩溪，用画笔记录当地山水建筑的美感。

出发当日细雨连绵，师生们不畏风雨，按时集合出发。部分家长专程前来送行，体现了家校协同的温暖。途中，带队教师与班主任反复强调安全与纪律要求，全程保障学生行程安全。抵达绩溪县家朋乡后，学生迅速整理宿舍、安顿妥当，专业教师带领学生实地查看写生地点，详细讲解徽派建筑的线条特征与光影变化，引导学生感受徽派建筑的独特风格。当晚，带队教师与专业教师召开专题会议，明确后续写生教学安排，确定每日指导重点，为实景创作做好充分准备。

成长篇：以评促学 以画精进

写生中期，学生们先后前往水街、万家村、尚村等徽派村落，结合当地自然景致与人文特色进行绘画创作。本次研学采用晨间现场指导、晚间集中评讲的教学模式，帮助学生扎实掌握户外写生技能。

清晨，学生们在薄雾中的古村开展创作，白墙黛瓦、青山古巷等景致均成为绘画素材。专业教师全程陪同，针对学生画作中出现的问题，从构图、虚实处理、形体塑造、光影运用等方面进行具体指导，及时纠正构图失衡、色彩偏差、笔触粗糙等问题，现场示范户外写生的观察方法与绘画技巧，引导学生在创作中及时调整、完善作品。每晚的复盘交流会上，优秀学生分享创作经验后，专业教师逐一点评每位学生的作业，梳理共性问题，结合每幅作品的特点提出具体改进建议，帮助学生相互学习、提升绘画技能，逐步克服户外写生的生疏感，更好地捕捉徽派建筑与自然景致的美感。

收获篇：研学收官 逐艺前行

经过数日实践，本次绩溪艺术写生研学活动圆满结束。收官当日，师生前往尚村，专业教师带领学生穿梭古巷、登高取景，详细讲解古民居飞檐、古祠堂肌理的绘画技巧，引导学生准确捕捉古村的人文底蕴与自然景致，用画笔记录古村风貌。随后，师生前往砖瓦制作厂区，专业教师为学生讲解砖瓦材质特性与砖雕工艺要点，指导学生亲手进行砖雕创作与纹样刻画，同时引导学生以厂区景致为素材进行速写，拓宽创作思路与视野。

回顾本次写生旅程，学生的画作从最初的生涩试探，逐步在笔触、构图、细节刻画上得到提升，这离不开全体教师的全程悉心指导。本次写生期间，专业教师兼顾教学与学生关怀，白天现场指导、纠正问题，夜晚点评作业、分享经验；班主任全程负责学生的日常生活与安全，保障写生活动顺利开展。此次写生活动，让学生走出画室，积累了户外绘画经验，拓宽了创作思路，同时收获了深厚的师生情谊，锻炼了自身心性。作为学院深化实践教学、落实美育工作的重要举措，本次研学打破了书本与画室的局限，让学生在实景中感受美、创作美。研学活动虽已落幕，但学生的艺术成长从未停止，希望学子们带着本次写生的收获与教师的教诲，在艺术创作的道路上稳步前行。

文字：22艺术6班魏晨轩

图片：22艺术6班陶文志

一审：赵伊多

二审：翟羽佳

三审：王 浩