校企共筑智慧农业新高地 产教融合书写职教新篇章

4月21日，江苏中馨远新型农业科技有限公司总经理程小青一行莅临南京六合中等专业学校智慧农业专业学院，与学院管理团队及专业骨干教师举行“校园微耕无人农场实验教学运营交流研讨会”。双方聚焦设施农业实训中心（无人农场实验室）的后续教学体系优化与常态化运营管理，展开了一场高水平、重实效的深度会晤。这标志着校企双方的合作迈入了标准共建、过程共管、人才共育的崭新阶段。

在参观完绿意盎然的校园微耕基地后，研讨会直入主题。程小青总经理结合企业丰富的田间管理经验指出，无人农场实验室不仅是展示现代农业科技的窗口，更是锤炼学生职业素养的一线阵地。她强调：“校园管理与企业管理深度融合，需要实施快、探索准。我们的目标不仅是让学生会按按钮，更要培养他们懂标准、会巡检、能干预的现代化农场管理思维。”

针对基地运营中暴露出的“成长的烦恼”，校企双方基于现场图片与巡检记录进行了联合“会诊”。图片显示，部分区域存在垃圾收集物摆放不规范、杂草丛生、废弃塑料瓶与金属回收不及时等细节问题。对此，双方并未回避，而是将其转化为生动的教学案例。

作为此次会议的核心成果，校企双方共同确立了设施农业实训中心的“化提能”闭环运营系统与精细化巡检标准。

一是目标再聚焦，构建标准化操作范式。会议明确，基地运营要从单纯的设备演示向智能化、标准化操作模式探索转型。校企将联手制定《校园微耕无人农场日检标准》，针对自动化与手动调节的衔接问题，落实日检、周报、月评制度，确保水培营养液配比、环境传感器校准等关键环节有据可依、有章可循。

二是问题即课题，打造对比示范教学区。 针对杂草处理与修枝、物品规范管理等环境与卫生顽疾，双方商定设立“对比示范区域”。一方严格执行企业6S精细化管理标准，另一方则作为“问题暴露区”，让学生在实训中通过对比直观感受标准化作业对作物产量与品质的影响。程小青总经理形象地比喻：“营养液的参数波动就是报警信号，杂草的生长周期就是给学生的倒计时——周期越短，干预越要早，实训内容的针对性就要越强。”

三是育人模式再升级，锤炼学生骨干“即战力”。智慧农业专业学院负责人表示，后续将把“实训内容清单化”作为突破口。依托企业提供的岗位任务书，学院将重点培养学生骨干的现场管理与早期干预能力。正如会议纪要所强调的：“暴露的问题恰恰是培训学生实训最好的教材。”校企将共同把巡查中发现的问题转化为兼具劳动教育与专业技能属性的《实训任务书》。

此次交流研讨会，不仅是对无人农场硬件设施的一次功能调适，更是对职业教育人才培养模式的一次深度校准。江苏中馨远新型农业科技有限公司将企业真实的生产目标——“从数字化到目标产量”直接导入校园基地，南京六合中等专业学校则敞开校门，将企业的管理基因注入教学运营血脉。

智慧农业专业学院正以实际行动诠释着职业教育服务区域经济发展的责任担当。从一片杂草的清理到一项巡检标准的落地，从一堂实训课的设计到一个闭环系统的构建，校企双方在细微处见真章，在融合中求实效，正携手在充满希望的智慧田野上，共同绘制一幅校园微耕、大有作为的职业教育生动图景。

作者：胡月 审稿人：曹欣婷