为进一步加强校园心理健康教育工作,充分发挥班级心理委员的“观察员、陪伴者、桥梁员”作用,提升心理委员朋辈辅导与心理危机干预实操能力,筑牢校园心理健康安全防线,3月18日下午,南京六合中等专业学校心育中心面向全校各班心理委员开展了心理危机干预专题培训活动。
培训伊始,心育中心马越老师通过情绪猜猜猜、微表情识别等趣味暖场游戏,快速活跃现场氛围,让同学们在轻松互动中走进培训主题。

接着,培训围绕心理委员角色定位、心理危机信号识别、朋辈沟通技巧、危机处置标准流程、保密原则与自我保护五大核心内容逐一展开。马越老师结合校园真实案例,用通俗易懂的语言,详细解读了学生常见情绪异常、行为反常等预警信号,明确了高危危机情况的上报标准;重点教授“倾听、共情、引导求助”三大实用沟通方法,梳理“陪伴—制止—上报—守护”四步处置流程,并清晰划定工作边界,强调不诊断、不泄密、不硬扛的基本原则。

最后,马越老师通过情景判断、互动问答环节,让心理委员结合所学知识现场分析、即时回应,在实践中巩固技能、明晰做法,切实提升应对突发心理问题的判断力与行动力。
此次专题培训,内容务实、针对性强、实操性高,不仅让全体心理委员明确了自身工作职责与使命,更系统掌握了心理危机干预的核心方法,有效提升了朋辈互助专业素养。
下一步,我校心育中心将持续开展常态化、系统化心理委员培训与指导,不断完善“班级—系部—学校”三级心理健康防护网络,以专业赋能、以温暖守护,为全体学生心理健康成长保驾护航,助力校园心理健康工作走深走实。
作者:吕燕 审稿人:曹欣婷