深化家校共育 创新辅导技术——金陵高职校开展社会剧、心理剧在家庭教育中的运用体验工作坊系列培训

由金陵高职校学生工作处、江苏省“金粟初开”班主任工作室、校“心港”心理辅导室、校家庭教育指导中心共同组织的“社会剧、心理剧在家庭教育中的运用体验工作坊”校本培训项目于本学期正式启动。2026年3月11日，工作坊首次培训顺利开展。学生工作处及系部德育主任、家庭教育研究方向课题组成员、心理辅导室专兼职心理教师、系部青年班主任共23位教师自主报名参加了培训。工作坊校本培训项目将由6次线上理论研修及1次线下实训学习组成。这一培训也是学校一直重视并实施的“职业学校家庭教育效能提升”项目的重要组成。

2023年9月以来，学校的家庭教育指导工作与高校及社会培训力量开展联动合作。在宝贵的专家培训资源的支持下，学校主动、持续开展各类家庭教育与心理健康教育指导校本培训、讲座及活动，成效卓著，仅上学期就开展了线上家长课堂2场、线下家庭教育指导沙龙1场、学生心理健康沙龙1场，编写家庭教育困惑解读校本读本1本。通过丰富多彩的家教教育指导工作，家庭教育知识和心理健康教育知识的普及度得以提高、重视度得以提升、实效性得以增强，家校互动互通的机会和渠道得到拓展，受到了家长及学生群体的关注和好评。

本学期，学生工作处、江苏省“金粟初开”班主任工作室、校“心港”心理辅导室、校家庭教育指导中心将学习视角切入”社会剧、心理剧”这些重要的心理辅导技术上，期待能通过系统的理论学习及实训操作，了解这一技术、掌握这一技术，并将其积极运用到班级建设、学生成长和家校合作。

工作坊首次培训由苏琪教授授课。

苏琪博士是山东财经大学荣休教授，中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统注册心理师、注册督导师，美国心理剧、社会计量与团体心理治疗考试委员会认证导演、训练师；曾接受表达性艺术治疗、CBT、临床心理健康教育与咨询、催眠等系统的专项培训累计学时超2000小时。苏教授从社会剧与心理剧的概念、特征与区别等角度进行了详细阐述，讲解了社会剧与心理剧开展的基本技术及功能，并结合自身实践经历阐发了社会剧与心理剧在家庭教育、班级建设应用中的成效，勉励老师们认真投入学习、积极开展实践，让研习成果在自身的教育教学中产生积极效果。

职业学校家庭教育效能提升研究是学校长期坚持开展的重要德育工作之一。有序有效的家校联动有助于家庭教育与学校教育的深度联结，让家长更关注班级活动、更相信学校教育、更支持学校工作。马年奔腾新征程，新学期的家庭教育工作在理论研修中开启，并将在实践研训中更深入推进。期待新进展，迸发新思考，凝聚“心”力量！

撰稿：黄欢  审核：王姝