聚力提质促发展 深化改革育新人——南京卫生高职校期末教学质量总结大会顺利召开

为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，全面总结本学期教学工作成果，谋划新阶段育人路径，南京卫生高职校于1月14日下午在晓庄校区得英楼1105会议室召开期末教学质量总结大会，两校区全体教师线上线下形式参会。副校长董兆作专题报告，会议由教学科研处副主任刘雪扬主持。

董校长立足国家教育发展大局，结合学校实际，系统解读了“十五五”时期职业教育领域重点战略部署，进一步指明了南京卫生高职校教育教学改革的方向和重点。本学期，学校思政育人体系化建设不断完善。通过“三思、三课、三行”特色实践，推动红色基因、专业特色与使命担当深度融合，“三色党建”引领下的“白·衣思行”育人品牌效应日益凸显。学校系统构建“专业-课程-课堂-评价”课程思政建设路径，在教学标准贯彻中强化思政要求，在人才培养方案修订中明确思政目标，在教案设计中融入思政元素，实现思政育人从零星点缀到系统融入的转变。此外，学校创新提出“生课堂”理念——以生命铸魂、以生趣赋能、以生态延展，真正落实以生为本，促进课堂质效提升。

本学期，南京卫生高职校通过完善“杏林工程”实施方案，为教师专业发展搭建成长平台。下一步，学校将进一步健全机制，通过分层分类培养、专家引领、竞赛锤炼等多维路径，构建覆盖教师专业发展全周期的支持体系，促进教师素养持续提升。

董校长还对新修订的《教学工作质量考核办法》进行了深入细致的解读。该办法突出育人实效与创新导向，建立了更加科学、全面的评价机制，旨在进一步激发教师参与教学改革的主动性与创造力。

本次大会既是对本学期教学工作的全面梳理，也是对下一阶段教育教学改革的深入谋划。南京卫生高职校全体教师将以此次会议为新起点，紧紧围绕立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，夯实育人根基，提升育人实效，以更加昂扬的姿态、更加扎实的行动，共同谱写学校高质量内涵式发展的新篇章。

撰稿：冒祖宇

发布：李欣

审核：陈蕊