统一思想聚合力 精准把脉促提升——溧水中专校召开教育教学一体化视导动员会

为全面深化教育教学改革，提升文经部整体办学水平，江苏省溧水中等专业学校于2026年1月6日组织召开文经部教育教学一体化视导动员会。本次视导旨在通过全方位、系统性的诊断评估，促进文经部教育教学质量和管理效能再上新台阶。会议由教学处主任黄忠勤主持，学校领导孙祥校长、朱信发副校长出席会议，文经部全体教师及视导工作组成员参加会议。

会议伊始，学工处主任高伟就视导方案中德育工作与学生管理部分的主要内容和要求作了说明。他强调，本次视导将重点关注德育活动的开展成效、学生日常行为规范的养成、班级文化建设以及心理健康教育等方面，旨在推动专业部将“三全育人”落到实处，构建更为和谐、有序、积极向上的育人环境。

随后，教学处主任黄忠勤对本次视导方案中课堂教学诊断与教学常规检查的核心内容与具体要求进行了详细解读。他指出，本次视导将聚焦课堂教学实效，从教学设计、教学过程、教学效果等多个维度进行全面评估，同时对教案撰写、作业批改、课后辅导等教学常规环节进行细致检查，以规范促提升，以细节见真章。

朱信发副校长在会上作动员讲话，提出四点明确要求：一是统一思想、高度重视，要求全体师生充分认识视导工作的重要意义，以积极端正的态度迎接检查；二是聚焦课堂、关注实效，要将提升课堂教学质量作为核心任务，确保每一节课都有目标、有方法、有收获；三是注重过程、强化反馈，视导不仅在于评价，更在于通过持续的过程性观察与及时反馈，帮助教师发现问题、改进教学；四是倾听心声、育人为本，要关注学生的真实感受与成长需求，将育人作为一切工作的出发点和落脚点。

最后，孙祥校长作总结发言，对视导工作提出三点关键指示：第一，视导组要“沉下去”，深入课堂、办公室、学生活动一线，做到多听、多看、多问，对文经部工作进行全方位、立体化的“解剖”，确保视导结论客观、深入、有价；第二，文经部全体教师要以此为契机，主动开展自我反思、自我革新，切实向课堂要效率、向管理要效益，将视导压力转化为专业发展的内在动力；第三，要坚持“选塑典型”与“重视问题”并重，既要发掘和推广教育教学中的优秀经验与先进典型，发挥示范引领作用，也要敢于直面问题、深入分析问题、切实解决问题，推动文经部整体工作实现内涵式发展。

本次动员会的召开，标志着文经部教育教学一体化视导工作正式全面开启。会议统一了思想认识，明确了前进方向，细化了具体要求，为后续视导工作的顺利推进奠定了坚实基础。期望文经部全体教师以此次视导作为新的开端，以评估促进建设、以评估推动改进，持续提升教育教学专业素养与管理能力，携手推动文经部专业建设以及师生发展迈向新的高度。

（溧水中专校：王化荣、王凤 初审：徐春晴 复审：朱信发 终审：魏贤平）