以查促改提质效 匠心育人筑根基——南京卫生高职校期中教学质量总结大会召开

为全面总结上半学期教学工作成效，精准聚焦教学质量提升的关键环节，部署后续改进工作，南京卫生高职校于2025年12月10日15:30在晓庄校区得英楼1105室组织召开期中教学质量总结大会。全体教学人员参加会议，江北校区教师以线上方式在小报告厅同步参会。会议由教学科研处主任彭鑫主持。

彭主任首先对上半学期教学工作进行系统梳理与分析。在考风考纪方面，她指出当前存在利用智能设备作弊等新情况，强调要进一步严格考试管理，筑牢诚信防线；在教学材料提交方面，她肯定了教案改革成效，指出优秀教案能紧密贴合学情、反思翔实深入，在思政融入、AI融合等方面亮点突出。彭主任强调，期中教学分析不仅应关注成绩数据，更要深入挖掘数据背后反映的教与学问题，坚持实践导向与项目驱动，聚焦问题以持续推动教学改进。结合医卫类职业教育发展需求，她提出后续要加强人工智能应用、学生关键职业能力培养及批判性、创造性思维训练。

质量监督处主任孔丽萍就上半学期课堂教学质量督导情况进行汇报。本次督导依托改革后的课堂教学质量评价表，围绕教学准备、内容设计、过程方法、教学效果、教师态度及专业素养六个维度展开。结果显示，南京卫生高职校教师整体教学准备充分、职业素养扎实，但仍存在课堂互动不足、课件设计有待优化、对全体学生关注欠缺、板书规范性需加强等共性问题。孔主任推荐了可视化教学、互动式教学、案例教学法等多元方法，倡导教师积极践行“创新+精准+互动”的教学理念，持续深化课程思政融合，丰富信息化教学手段的运用。

学工处主任水燕以“全员育人、全员关爱”为主题，解读了学校全员导师制的实施要求和具体举措。该制度坚持以学生为中心，遵循班主任主导、任课教师协同的原则，构建全方位的学生成长支持体系，通过师生精准对接与持续跟进，着力促进学生学业进步与全面发展，为教学质量提升提供德育保障。

此次期中教学质量总结大会系统梳理了阶段教学成果，精准诊断了现存问题，明确了后续改进方向，为学校优化教学管理提供了有力支撑。全体教师将以会议精神为指引，优化教学过程，创新育人模式，为学校教育教学质量再上新台阶注入强劲动力。

撰稿：王娴

发布：李欣

审核：陈蕊