以生命影响生命，回归教育本真——莫愁中专吴申全名班主任工作室迎接验收侧记

2025年12月9日，南京市职业学校“莫愁中专吴申全名班主任工作室”迎来三年建设成果的全面检验。由南京市职教（成人）教研室副主任林德华、德育与就业指导科副科长朱红忠带队的专家组，对工作室的育人实践开展了全面评估验收。

汇报环节中，工作室主持人吴申全老师以“微视频、微汇报、微分享”三个模块为载体，系统展示了工作室三年来的建设成效。微视频通过珍贵图片，串联起工作室的发展历程、当下现状与未来规划；微汇报以一首凝练育人初心的小诗开篇，顺势引出“身心赋能、心灵共鸣、未来共生”三个维度的系统总结。吴老师详细阐释了工作室以“用生命影响生命，让教育回归本真”为核心的育人模式 —— 这一模式着重凸显班主任自身成长与学生发展的良性互动：在“身心赋能”层面，工作室既聚焦班主任专业能力的提升，更重视其身心健康呵护，定期开展的“音乐坊”“啦啦操健身坊”等活动，已成为班主任释放压力、充电续航的重要平台；在“心灵共鸣”层面，通过系列化主题活动搭建交流桥梁，促进班主任之间的深度沟通与情感联结，凝聚成一支有温度、有战斗力的德育骨干团队；在“未来共生”层面，工作室立足长远发展，构建起可持续的成长机制，让班主任在专业精进的同时，有效带动学生实现全面发展。微分享环节，工作室核心成员分享了在工作室中的成长感悟与未来期许，真挚的语言传递出内心的深切体会。

汇报结束后，专家组通过资料审核、成员座谈等形式，对工作室建设成效进行集中点评。专家们一致认为，工作室建设定位精准、路径清晰、成果丰硕。林主任特别指出，工作室始终秉持真诚、热情、用心的育人态度，在班主任身心关怀与专业成长深度融合、生命育人理念落地见效等方面形成了鲜明特色。专家组强调，这种“用生命影响生命”的育人模式具有重要推广价值，集中体现了南京市职业教育在班主任队伍建设中的创新探索。针对工作室后续发展，专家组还提出建设性意见，希望其进一步扩大成果辐射范围，推动生命育人理念在更多中职校园落地生根、开花结果。

面对专家组的肯定与建议，莫愁中专吴申全老师及工作室全体成员表示将认真吸纳、积极落实，持续坚守“用生命影响生命”的育人初心。此次评估验收既是对过去三年工作的全面总结，更是开启新征程的重要起点。未来，工作室将进一步完善培育体系、丰富实践路径，让班主任在悉心关怀中积蓄育人底气，让学生在正向滋养中实现全面成长。

（莫愁中专：文/董翠婷；图/董翠婷；校对/梁娟；审核/李吕余）