职普融通育新人 思政美育融课堂——六合区举办职普融通大思政教育共同体教学实践研讨活动

  为深化职普融通大思政教育共同体建设，推动思政教育与学科美育深度融合，探索“思政引领+审美浸润”双轨育人新模式，12月3日上午，六合区职普融通大思政教育共同体“尚美”教学实践研讨活动在六合区双语小学顺利举行。六合区委教育工委书记陈旭东、南京六合中等专业学校党委书记兼区职教教研室主任许本洲、六合区双语小学党总支书记陈云，区教师发展中心相关负责同志及研训员，区职教教研室相关负责同志，仪征实小东区校各位领导及骨干教师，区职普融通大思政教育共同体学校分管负责同志以及全区小学思政教师代表们齐聚一堂，共赴这场美育与思政融合的教育盛宴。

课堂观摩环节，六合区双语小学庄白露老师以三年级语文课《富饶的西沙群岛》为载体，将祖国山河之美与家国情怀教育巧妙融合，在引导学生感受西沙群岛自然风光与物产富饶之美的同时，厚植学生的爱国热忱，实现了学科教学、美育浸润与思政教育的有机统一，生动诠释了“尚美” 教学的核心内涵。随后，该校王彤雨老师带来的三年级道德与法治课《请到我的家乡来》，以 “家乡” 为情感纽带，串联起地域文化之美与爱乡荣乡的思政内核，通过沉浸式体验与互动式教学，让思政教育在课堂中落地生根、入脑入心。

课堂展示结束后，区教师发展中心研训员刘梅、王远翠两位老师对两节课例进行专业点评。她们充分肯定了授课教师在思政与美育融合实践中的创新探索，认为两节课均实现了“美” 与 “德” 的同频共振，同时也从教学目标细化、融合路径优化等维度，为教师后续教学改进提供了针对性指导，助力教师理清思政与美育融合教学的内在逻辑与实践路径。

接着，六合区双语小学汪婷婷副校长作《以美润校，笃行实践——全学科美育浸润融合实践》专题汇报，分享了学校在全学科美育与思政教育融合方面的实践经验与长远思考，为共同体学校提供了可借鉴、可推广的育人范例。

活动中，区职教教研室王国生副主任宣读了新加入职普融通大思政教育共同体的学校名单，区委教育工委书记陈旭东为新成员单位授牌，标志着六合区职普融通大思政教育共同体进一步壮大，将为区域教育协同发展注入新活力。

最后，陈旭东书记作指导讲话，对本次活动的成功举办给予高度评价，并就深化职普融通、推动思政与美育深度融合提出殷切期望。他强调教育融通协调是构建新时代高质量协同育人体系的方向，美育在五育中地位突出、育人使命重要，既是审美素养培育，也是价值观塑造、文化自信涵养和人格全面发展的关键，还能陶冶情操、温润心灵、激发创新活力。

此次教学实践研讨活动，以课堂为核心载体，以研讨为沟通桥梁，搭建起职普协同育人的高效交流平台，未来，共同体将进一步优化教育资源配置，切实促进两种教育类型的交流与合作，有效提高教育资源的利用效率，为教育事业的蓬勃发展和社会的进步贡献力量。

作者：曹欣婷 审稿人：朱连峰