三分课堂育素养，五育融合促发展——莫愁中专教师开设市级公开课

2025年11月27日—12月5日，莫愁中专文化艺术系文物修复教研组教师张悦、药学系药品检验教研组教师刘丽娟、王露分别在高庙路校区、安国村校区成功开设市级公开课。来自全市十余所学校的专业教师参与听课与评课。

文化艺术系张悦老师以一堂融合非遗技艺与现代职教理念的生动实践进行展示。张老师《书画装裱之画心托裱综合实训》课题，首先从书画装裱的历史脉络讲起，梳理了这项技艺自战国帛画起源、西汉基本形成至今两千余年的发展历程，并强调“三分画，七分裱”——装裱不仅赋予书画作品更完整的艺术表现力，更是保护与传承纸质文物的重要手段。在教学核心环节，张老师重点讲解了托裱画心的关键工艺。她指出，无论是新画装裱还是古画修复，托画心都是决定作品寿命与观感的基础步骤，操作不当极易导致画心破损。通过实物展示与分步演示，张老师细致区分了纸本与绢本、写意与工笔等不同材质的托裱要领，使学生对传统技艺有了直观理解。在教师指导下，学生分组进行实操训练，从刷浆、上纸到抚平、晾干，逐步完成画心托裱全过程。实操结束后，学生相互评议作品，教师逐一点评，在“做中学、评中改”的过程中巩固技能、提升专业素养。

药学系教师刘丽娟、王露以“同课异构”的形式呈现了一场教学理念与课堂实践深度融合的精彩展示。刘老师以“从提问到应用：解密乙烯”为主题，构建了“课前预习—课中探究—课后延伸”的完整学习链。在“讲”的环节，她通过学生预习生成的真实问题导入，精准讲解乙烯的结构特征与化学性质；在“练”的环节，组织学生进行分组实验，亲手完成乙烯与酸性高锰酸钾的反应，在实践中深化对加成反应原理的理解；在“展”的环节，鼓励学生展示乙烯“身份证”、汇报实验现象、演绎聚合反应过程，锻炼了学生的表达与协作能力。整节课逻辑清晰、层层递进，体现了“结构决定性质，性质决定用途”的学科思想，提升了学生的分析思维与职业使命感。

王老师则以“乙烯密码——月球基地的危机与契机”为情境，创设了一场融合科幻与现实的教学探索。她充分利用虚拟仿真软件、AI工具等数字化资源，在“讲”中融入航天科技背景，生动阐释乙烯在封闭环境中的影响；在“练”中引导学生通过DeepSeek查阅资料、使用NB化学实验室模拟实验，强化了信息整合与科学探究能力；在“展”中组织学生开展小组任务，提出解决月球基地乙烯危机的化学方案，并联系实际讨论乙烯的利用与防护。课堂充满科技感与代入感，有效激发了学生的创新思维与社会责任感。

此次市级公开课的开设，不仅为各个学校教师提供了交流互鉴的平台，更体现了莫愁中专教师在深化教学改革、构建高效课堂方面的积极实践。未来，学校将继续推进“三分课堂”教学模式，强化“讲、练、展”环节的有机融合，致力于培养具有扎实技能、创新精神和综合素养的高素质技术技能人才。

（莫愁中专：文/张云、王翔等；图/王静艺等；校对/李家欣、施婧雯；审核/刘茜、顾晓珊）