数智时代职教之光：南京教师“星光同梦”共筑成长生态圈——壹道读书暨团队建设交流会在金高职圆满举行

2025年6月26日，在金陵高职校举办的南京市职业学校教师教学创新团队壹道读书暨团队建设交流会上，百余位职教教师以“星光同梦”为名，彼此在卡片上书写祝福，分享阅读如何成为职业生命中的“小确幸”，现场涌动着温暖而坚定的力量。这场由南京市职教（成人）教研室主办、南京金陵高等职业技术学校承办的“壹道读书暨团队建设交流会”，不仅是一场活动，更成为南京职教人拥抱数智时代、探索团队共生共长的生动注脚。

从“规训”到“共荣”：金陵讲坛点燃教师自主成长星火

“教师发展的核心，在于唤醒内在觉醒的力量。”金陵高职校党委书记周乐山在致辞中开宗明义，高度评价教师教学创新团队建设的战略意义。学校教师发展中心主任周峰带来的《智慧流转，活力涌动》主题分享，则揭开了金陵高职校打造教师成长新生态的密码，依托“金陵讲坛”，融合成人学习理论、建构主义理念，搭建起教师从“被动规训”走向“主体觉醒”，从“平台搭建”迈向“协同共育”，最终实现“个体绽放”与“生态共荣”的进阶之路。数据背后，是年轻教师群体蓬勃成长的清晰轨迹。

共读经典，共塑未来：两期读书沉淀团队智慧基石

一本《教育数字化转型》，一本《第五项修炼》，跨越春末夏初的思想激荡，奠定了创新团队的智慧基石。南京市职教（成人）教研室教师培训科科长张莉系统回顾了2025年“壹道读书”活动的丰硕成果：全市创新团队教师深度参与，在数智变革与组织学习的双重维度中汲取营养，为职教创新注入源源不断的理论活水。

游戏化联结，情感共鸣：“星光同梦”点亮精神港湾

如何让团队建设直抵人心？南京卫生高职校姜欣悦老师设计的《星光同梦：浮世变局中的小确幸》互动环节给出了惊艳答案。教师们通过精心设计的游戏快速破冰，在欢声笑语中真诚分享阅读如何成为繁重教学之外的心灵栖息地与职业成长的“精神港湾”。南京卫生高职校副校长李静随后分享的团队主题活动策划经验，则为这份情感联结提供了可复制、可推广的实践范式。

1+1>2：系统思考引领职教创新新境界

“如何让个体智慧汇聚成超越想象的团队合力？”南京市职教（成人）教研室副主任殷树凤在闭幕致辞中，以《第五项修炼》的核心命题引发全场深思。他强调，在数智时代浪潮下，职教人更需具备“系统思考”的战略眼光，以学习型组织的构建为引擎，让每一次交流、每一次共读都成为“1+1>2”的创新实践。其充满洞见的总结，为本次会议画上了一个兼具深度与温度的句点。

本次“壹道读书”交流会，不仅是一次成果的展示，更是一次面向未来的启航。它标志着南京市职业学校教师教学创新团队建设，正从知识共享迈向情感共融，从个体成长走向生态共荣，为培养适应数智时代的高素质职教师资探索出一条充满活力的“南京路径”。

撰稿：王超 胡雪飞  审核：王姝