六合中专现代服务系成功举办区级公开课 展现职教课堂创新活力

  2025年6月4日，现代服务系迎来了一场精彩纷呈的区级公开课展示活动，三位教师以各具特色的教学设计，呈现了职教课堂的创新实践。此次活动不仅彰显了现代服务系教师的专业素养，更搭建了校内外教学交流的优质平台。

上午第一节课为《草原情 中华韵——声乐作品〈鸿雁〉》，黄徐老师以一曲悠扬的鸿雁拉开公开课序幕。在幼儿保育专业课堂上，她巧妙将蒙古族音乐文化融入教学，带领学生通过聆听经典旋律感受草原音乐的辽阔意境，着重训练长音演唱技巧时，结合气息控制示范与分组练习，让学生掌握专业发声方法。更具匠心的是，她引导学生以“幼儿音乐启蒙”为切入点，设计互动游戏与情景表演方案，将蒙古族歌曲的魅力转化为适合幼儿理解的教学形式，课堂洋溢着传统艺术与现代教学的融合之美。

紧随其后的程安琴老师，在《幼儿园美术欣赏活动的设计与指导》课上，以学姐在幼儿园工作中遇到的实际困惑为教学导入，迅速引发学生共鸣。她带领学生从分析幼儿审美特点出发，共同筛选适合的美术欣赏素材，并以名画再创作为实践载体，指导学生进行二次创作。课堂中，学生们围绕“如何让幼儿在美术活动中感受美、表达美”展开热烈讨论，形成的教学方案兼具创新性与实用性，充分体现职教课程对接岗位需求的特点。

下午的公开课由陈玥茹老师带来《来自六朝的微笑——人面纹瓦当研学活动策划综合实践》，她以文化传承为脉络，构建起“文物研究——实践创新——传播推广”的教学链条。学生分组开展研学成果展示时，通过盲盒竞猜知识问答，激发探索兴趣；短视频直播组运用运镜技巧与解说词创作，让六朝瓦当文化“触网”出圈；数字人展示组更借助虚拟技术还原瓦当制作场景，将传统文化与现代科技完美结合，为旅游专业课程教学提供了全新范式。

随后，现代服务系教研组组织专题评课活动。参与教师一致认为，三节公开课教学设计紧扣专业核心素养，从黄徐老师对民族音乐教学的创新转化，到程安琴老师基于岗位场景的任务驱动教学，再到陈玥茹老师融合多学科的综合实践活动，均展现出“做中学、学中创”的职教特色，其课程结构的逻辑性、教学方法的灵活性及学生参与的深度，为职业教育课堂改革提供了可借鉴的范例。此次区级公开课的成功举办，不仅是现代服务系教学成果的集中展示，更推动了职业教育教学经验的交流与共进。

作者：魏笑地 审稿人：曹欣婷