践行三分课堂理念 打造高效专业课堂——莫愁中专设计教研组教师开设校级公开课

为深入推进“三分课堂”教学改革，探索专业课程与教学新模式的深度融合，切实提升课堂教学质量与育人实效，2025年12月18日，莫愁中专文化艺术系设计组教师卢爱妩和许欣然在高庙路校区开设校级公开课。

卢老师的《图像处理》课程以“PS 多重曝光”为核心主题，精心设计了“尝试—练习—拓展 的递进式教学脉络，让学生在循序渐进中夯实知识基础、提升专业技能。课堂教学中，卢老师巧妙融合“讲解、实操、展示”三维教学法，让理论与实践紧密结合，有效提升学生的动手能力与创作思维。同时，课程注重文化渗透与思政引领，：结合中国生肖马年文化，在传授软件技法的同时，拓展学生的传统文化视野；通过“龙马精神”的内涵解读，激发学生对中华优秀精神的认同与传承意识，将专业教学与思政教育有机融合，实现了知识传授、技能培养与价值引领的三位一体教学目标。

许老师的《三维设计制作》课程以“显示设置的应用技巧”为教学重点，紧扣“三分课堂”理念，构建“讲、练、展”递进教学闭环。许老师精准剖析显示设置核心概念、参数及产品功能示意图特性，强调“以人为本”设计理念，助力学生建立科学设计思维。课程从基础线框图输出到辅助图形优化，再到模拟真实项目设计，逐步提升学生实操与问题解决能力。最后，通过小组与个人展示结合的形式，为学生搭建多元交流平台，实现互评互鉴、共同进步。整堂课节奏紧凑、目标明确，在夯实知识、提升技能的同时，兼顾学生思维拓展与科研素养培养，充分彰显“三分课堂”的教学实效。

在评课环节中，教师们围绕“三分课堂”落地成效、环节设计等维度深入研讨。大家认为，两节课程设计紧扣学生认知规律，“讲、练、展”各环节衔接自然、重点突出，充分尊重学生的主体地位，给予学生充足的自主学习与实践空间。此外，老师们还围绕如何根据不同专业课程特点灵活调整“三分课堂”的实施比例、如何通过“三分课堂”更好地融入思政元素与文化内涵等问题交换了意见，形成了一系列具有针对性的教学建议。

此次校级公开课体现了组内老师们对“三分课堂”教学理念的深入理解与实践探索。莫愁中专教师们将持续深化教学改革，不断创新教学方法，优化课堂教学模式，让“三分课堂”在各学科教学中落地生根、开花结果，为培养更多高素质技能人才奠定坚实基础。

（莫愁中专：文/许欣然；图/成晶；校对/李家欣；审核/刘茜）