“讲、练、展”结合，打造活力课堂——莫愁中专中药教研组教师开设校级公开课

2025年12月19日，莫愁中专药学系中药教研组顾晓珊、顾瑛琪两位老师分别围绕“呼吸系统用药处方分析”“川贝母的鉴别”，在安国村校区开设了两节校级公开课。本次公开课以“三分课堂”教学模式为框架，深度融合课程思政，呈现了两堂兼具专业性、实践性与育人价值的生动课堂。

顾晓珊老师首先通过简洁清晰的知识回顾，引导学生系统梳理呼吸系统常用药物的分类、作用机制与应用原则，为后续实践教学奠定理论基础。接着，学生以小组形式展开案例分析与协作讨论，在各组长组织下，对处方合理性进行研判，并模拟实施用药指导。最后，各小组派代表汇报案例分析成果，分享用药调整建议。通过组间互评与教师点评，学生不仅巩固了专业知识，更锻炼了临床思维与表达能力。在教学过程中，顾老师注重融入课程思政元素，通过探讨避免重复用药、关注特殊人群用药安全、加强患者沟通与健康教育等环节，有效培养了学生“以患者为中心”的职业伦理和自觉承担社会责任的职业素养。

顾瑛琪老师以学生为中心，围绕“做好中药科普者”“做好中药岗位人”双主线展开。课堂伊始，学生分组汇报课前购买川贝经历，围绕“价格悬殊”“品质难辨”等困惑展开互动，唤起中药人的使命感。接着通过梳理贝母历史沿革，传递中药人的传承精神与钻研品质。通过对比不同贝母功效差异，强化“对症下药、健康为民”的思政理念。在“岗位人”模块，设置药厂采购真实情境，引导学生对标药典，实物投屏、AI 辅助验证等数字手段，辨析川贝母的核心特征，破解真伪鉴别难题，锤炼严谨细致的质检岗位素养。

此次公开课充分展现了两位教师对“三分课堂”模式在职业教育中的适用性与创新性。学生通过角色扮演、小组合作与反思总结，实现了知识、能力与素养的同步提升。组内老师们也表示，今后将继续探索莫愁中专药学专业教学与思政教育的有机融合，致力于培养更多具备扎实技能、高尚职业道德和强烈社会责任感的高素质药学人才。

（莫愁中专：文/顾晓珊、顾瑛琪；图/沈爱琴；校对/施婧雯；审核/顾晓珊）