


为了进一步深入开展全员育人,密切学校与家庭、社会的关系,加强教师与家长的沟通,形成学校教育与家庭教育的合力,2022年3月4日,信息工程系启动了全员家访活动,要求广大教师,特别是班主任教师充分利用时间,采取实地家访、电话约谈等形式,重点对有特殊情况的学生开展家访活动,与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径,征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
3月5日,19级3+3班张志莹老师协同任课教师利用周末时间展开家访活动,家访期间教师完成家访情况记录表,包括学生在校基本情况、学生在家基本情况、学生家庭教育状况、家长对学校和班级工作的一些建议的调查,并认真听取家长意见和建议,建立起学校家庭长期共联机制。
此次家访让教师们更加深入全面了解了学生,增强了教师们的责任感和使命感,增进了家长对教育的了解,赢得了家长对学校工作的理解与支持,提升了家校双方对教育合力作用的认识,为创建更加和谐的育人环境进一步奠定了基础。
(图文:周倩;审核:季丹华)