【最大厂·幸福学堂】江北新区大厂街道社区教育中心：“幸福在启航”缤纷假日公益冬令营开营

寒假何以充实？

成长何以赋能？

当家庭期盼遇上社会关切，一场校社携手的教育实验正悄然破题。

1月31日，由大厂街道社区教育中心主办、南京市南化第三小学协办的公益冬令营正式启幕。此次活动为期五天，以课程为桥，以公益为帆，打破校园围墙，融合多元资源，致力为孩子们描绘一幅有温度、有深度的寒假成长新图景。这不仅是假期生活的生动注脚，更是校家社协同育人模式的一次扎实探索——在这里，教育正走出课堂，走向更广阔的天地。

破局：跳出单一假期模式，让公益课堂成为成长新载体

寒假是孩子身心放松的时光，更是素养提升、视野拓展、社交实践的黄金期。长期以来，孩子们的假期生活常陷入“居家独处”“兴趣单一”“实践匮乏”的困境，看似自由的假期，却缺乏系统化、多元化的成长引导，难以满足孩子全面发展的需求。与此同时，家长们更期待孩子能在假期走出小家庭、融入大社区，在集体生活中学会协作，在趣味探索中挖掘潜能，在公益氛围中涵养品格。

启动仪式上，大厂街道社区教育中心副主任葛文斌致辞。他向师生问好，提及学期落幕、寒假与春节将至，介绍本次“幸福在起航”缤纷假日公益冬令营是“大厂幸福学堂”2026年首场活动，冬令营课程紧扣学校理念与学生需求，含书法、无线电测向等项目，旨在丰富假期生活、探索协同育人路径，传递“幸福大厂”理念，祝愿同学们学有所得、学有所乐，喜迎新春。

随后，六二班学生代表孙同学登台发言：“各位老师、同学们，大家好！在此，我要向街道社区教育中心的各位领导和学校的老师们表示衷心感谢，感谢大家为我们提供了这样珍贵的成长机会。在本次冬令营中，我们一定会认真学习、积极探索，努力汲取知识、提升自我。”

大厂街道社区教育中心与南化三小此次联合打造的公益冬令营，并非简单的假期托管，而是精准回应孩子成长需求与家长教育期待的系统性破局。学校主动开放校园优质场地与师资资源，社区教育中心整合力量，将优质的教育服务送到孩子“家门口”。

这场校家社的公益实践，跳出了“家庭单打独斗”的假期教育局限，让孩子告别独处时光，在集体课堂中收获知识、结识伙伴；让公益不再是遥远的概念，而是融入日常的成长体验，让每个孩子都能平等享有多元化的假期成长资源，真正实现“假期有乐趣，成长不缺位”。

赋能：以全人成长为核，打造多元素养培育的生态课堂

真正的假期教育，是对课堂教育的延伸与补充，更是对孩子综合素养的全方位培育。本次公益冬令营以“全人成长”为设计理念，紧扣孩子的年龄特点与成长需求，构建了覆盖科学探索、体育竞技、文化传承、思维训练、语言表达五大领域的六大特色课程，让孩子在“玩中学、学中乐、乐中长”中实现综合素养的全面提升。

无线电测向课程将科学原理与户外实践深度融合，孩子们在操场追踪电波、破解谜题的过程中，不仅锻炼了逻辑思维与动手能力，更在团队协作完成任务的过程中，学会沟通、懂得配合，培养了问题解决与集体协作素养；

乒乓球课程由专业教练与体育教师联合授课，从基础握拍、步法训练到趣味对抗，孩子们在清脆的击球声中锤炼专注力、反应力与拼搏精神，让体育成为塑造品格、锤炼意志的重要载体；

书法课程分基础与提高两个层次精准教学，基础班聚焦握笔姿势、笔画规范，打牢书写根基；提高班侧重临帖创作、笔墨表达，孩子们在一撇一捺间感受汉字的韵律之美，触摸中华优秀传统文化的根脉，在笔墨书香中涵养文化自信与审美素养；

数学探索与趣味阅读课程则打破传统课堂的刻板模式，以趣味魔方、绘本共读为形式，让抽象的数学知识变得直观可感，让阅读成为沉浸式的趣味体验，既激发了孩子的数理思维与表达欲望，更培养了自主探索、终身学习的能力。

尤为值得关注的是，本次冬令营专门为辖区外来务工家庭子女搭建了成长平台。活动构建的多元教学团队，保障了课程质量，更通过贴心陪伴，为缺乏假期看护资源的外来务工家庭解决了后顾之忧。这种师资与课程的双重保障，让冬令营不再是简单的兴趣培养，更成为外来务工子女的“假期成长港湾”——既让孩子们在优质教育资源中拓宽视野、提升素养，更让务工家长们能够安心工作，以教育温度化解家庭牵挂，用公益力量助力外来务工家庭更好地融入社区，彰显了校社协同育人的民生底色与社会担当。

筑远：以校社协同为纲，拓展全域育人的全新边界

教育从来不是一所学校的“独角戏”，而是校家社三方携手、同向同行的“交响乐”。

校家社联动的深层价值，不仅在于资源的整合与共享，更在于教育场景的延伸与育人理念的融合。学校拥有专业的教育理念、师资力量与教学体系，是孩子素养培育的主阵地；社区拥有贴近生活的场景优势、丰富的公共资源与广泛的群众基础，是孩子社会实践的大课堂。二者的深度融合，让学校的专业教育与社区的实践教育形成互补，让孩子在校园中习得知识，在社区中学会实践，在集体中学会成长。同时，这种模式也让家长成为校家社协同育人的参与者、受益者与见证者，通过校家社的同频共振，凝聚起育人合力，形成“学校主导、社区助力、家长支持”的校家社协同育人新格局。

仪式落幕，成长启航。在接下来的时光里，孩子们将在乒乓球室的挥拍竞技中、书法教室的笔墨飘香中、操场的电波探索中、课堂的思维碰撞中，收获知识、结识挚友、锤炼品格。而这场校社联动的公益实践，也将如一束光，照亮孩子们的寒假成长路，让这个冬天因公益而温暖，因成长而闪耀；更将以点带面，推动校家社协同育人走深走实，让教育的温度传递到社区的每一个角落，让每一个孩子都能在关爱与陪伴中，向阳生长、全面发展。

江北新区大厂街道社区教育中心

图/文：董瑞琪

审核：葛文斌

发布：罗子鸣