苏陕共研课程思政，双线赋能职教提质 ——苏陕两地职教协作共探课程思政新路径

2025年5月22日，由南京市职教（成人）教研室主办，江苏省溧水中等专业学校、商南县职教中心联合承办的“苏陕共研课程思政，双线赋能职教提质”主题教研活动成功举办。活动采用“线下+线上”双线融合模式，主会场设在江苏省溧水中等专业学校，商南职教中心通过腾讯会议全程同步直播互动，两地职教工作者跨越千里共研课程思政创新实践，为职业教育高质量发展注入新动能。

一、双线联动，共研课程思政新实践

活动伊始，江苏省溧水中等专业学校杨永和老师以《中职物理课程思政型习题编制初探》为题作专题讲座。他结合教学实例，系统阐述了如何将家国情怀、科学精神等思政元素融入物理习题设计，引导学生在解决实际问题中感悟学科价值与社会责任。南京市职校教师与溧水中专校教师现场参与，商南职教中心教师线上互动研讨，探索东西部职教协同育人新路径。

随后，南京市学科教学带头人方四清、杨永和两位教师分别开设《特殊性能钢》《探究感应电流的产生条件》公开课，展示课程思政与专业教学及物理教学的深度融合。方四清老师以机械专业课程为载体，通过“议一议”栏目设计，将工匠精神、创新意识融入材料学知识讲解，教学层层递进，展现了深厚的专业功底与思政育人智慧。杨永和老师则借助虚拟仿真技术，动态演示磁通量变化与产生感应电流之间的内在关系，引导学生通过实验探究物理规律，激发科学探索兴趣。听课教师评价称，课堂“思政元素有机融合”“技术赋能教学创新”，充分体现了“润物无声”的育人境界。

二、AI赋能，共话职教提质新方向

评课研讨环节，听课教师一致认为，杨永和老师的物理课“思政元素严谨、技术手段前沿”，方四清老师的机械课“内容真实、境界高远”，为跨学科、跨区域课程思政建设提供了范例。南京市机械专业、物理学科教研员虞敏主任在总结中强调，职业教育需紧跟时代步伐，鼓励教师探索AI技术与教学的深度融合，推动“AI智学”模式落地，以技术赋能教学改革，以思政引领人才培养，助力职业教育提质增效。

此次教研活动以“课程思政”为纽带，以“双线融合”为桥梁，不仅为苏陕职教协作搭建了高质量交流平台，更彰显了职业教育在立德树人、技术赋能中的使命担当，为新时代职教改革创新提供了生动实践样本。

（溧水中专校：杨永和   初审：方四清   复审：朱信发   终审：魏贤平）