“能师工程”凝硕果 “涟漪共读”促成长——玄武中专举办“能师工程”期末总结会暨第九期“涟漪共读”分享活动

2025年6月24日，2024-2025学年度第二学期“能师工程”期末总结会暨第九期“涟漪共读”分享活动在仙鹤门校区智慧教室举行。樊玉敏副校长出席了会议并讲话，“能师工程”师徒结对成员与教师发展处全体人员参加会议。

会上，教师发展处秦洪军主任对本学期的师徒结对工作情况进行了总结。他指出，丰硕的教科研成果充分地彰显了“能师工程”对我校青年教师的培养起到了重要的推动作用。他希望青年教师把“我做不到”换成“我试试看”，因为生命的精彩，从来与年龄无关。

王玲玲与佀化雨两位老师作为师徒代表分别发言。导师王玲玲老师回顾三年的师徒经历感慨良多，她表示师徒结对不仅是一种深厚的情感连接，更是对青年教师的培养与托举。徒弟佀化雨对教学导师王玲玲老师与班主任导师王庆庆老师表达了诚挚谢意，强调正是师父们的“传帮带”作用，给予了她迅速站稳讲台的信心与能力。

随后，教师发展处王庆庆干事就师徒结对工作的具体流程和要求进行了详细讲解

最后樊玉敏副校长发言。她表达了对青年教师未来的殷切期待，强调“能师工程”中的青年教师是学校未来发展的重要力量，青年教师的发展协同推进着学校的高质量内涵式发展。

总结会后，第九期“涟漪共读”分享活动继续进行。本月三位老师分享了《优秀教师的自我修炼》的读书心得。吕雪纯老师重点围绕书中关于读书、写作以及通过微课题进行科研活动三个章节，分享了自我修炼的要点；林语凡老师则聚焦“如何突破成长瓶颈”这一章节，结合自身初入职场的经历，分享了通过“记录关键事件”、“改变教学策略”和“积极参与教研学习”三种方式突破瓶颈的心得，并感悟到瓶颈期也是成长的契机；栾珊珊老师梳理归纳了书中的核心内容，并结合自身声乐表演专业，分享了教科研在该领域的实践与应用。

此次总结会与读书分享活动，既是对本学期“能师工程”成果的系统梳理，也为教师们搭建了思想碰撞与交流的平台。从师徒结对的经验传承到读书分享的智慧启迪，充分展现了学校对教师专业成长的持续关注与深入实践。

图文：王庆庆

一审：王庆庆

二审：秦洪军

三审：樊玉敏